| http://www.smartdetox.us/heres-five-recommended-skin-care-products-for-men/ |
Empat Pilar Pengembangan Kepemimpinan Pemuda
& ldquo; Kemampuan untuk melihat ke masa depan dan mengantisipasi konsekuensi dari keputusan yang dibuat sekarang akan mengharuskan kita untuk melampaui hanya mengandalkan pengalaman masa lalu. Pemimpin harus membebaskan diri dari prosedur langkah kunci dan alat analitis murni untuk mengakomodasi laju perubahan dan ketidakpastian yang akan mempercepat di masa depan. Dalam analisis terakhir, ini akan menjadi pembuat keputusan yang fleksibel, sadar, terinformasi, kolaboratif yang akan menjadi karakter terbaik pemimpin strategis abad ke-21 dalam bidang pengambilan keputusan. & Rdquo; Letnan Kolonel Stephen A. Shambach
1-Akademisi-membentuk kepribadian kita secara keseluruhan, pemikiran kita dan sikap kita terhadap kehidupan. Untuk bertahan hidup di dunia yang kompetitif, sangat penting untuk memiliki pengetahuan dasar tentang fakta-fakta tertentu sebelum Anda mengikuti jalan hidup Anda. Ini adalah akademisi yang membantu kita memahami dunia dengan lebih baik dan mengajari kita untuk menavigasi tantangan yang dilemparkan oleh kehidupan pada kita. Pemuda masa kini perlu tahu lebih banyak daripada membaca, menulis, dan berhitung untuk berhasil. Menurut para pemimpin bisnis utama di AS, siswa yang ingin sukses di Amerika abad ke-21 harus:
* Mampu menganalisis, mensintesis, dan mengevaluasi informasi;
* mampu berkomunikasi secara efektif dengan orang lain;
* Mahir dalam sains, matematika, komputer / keterampilan teknis,
* bahasa asing, dan kesadaran global;
* mampu bekerja secara kolaboratif dalam pengaturan yang beragam secara budaya;
* pemimpin yang melihat proyek sampai selesai;
* pengambil keputusan yang bertanggung jawab yang memotivasi diri sendiri
2-Filantropi- (Mengapa filantropi penting?) "Upaya aktif untuk meningkatkan kesejahteraan manusia". Pemuda masa kini adalah orang dewasa di masa depan. Menanamkan nilai-nilai filantropis pada anak-anak, remaja, dan dewasa muda sangat penting untuk menyelesaikan masalah-masalah komunitas dan global. Remaja memiliki banyak energi, yang ketika dimanfaatkan, membuat tugas-tugas yang paling sulit pun tampak mudah. Anak-anak yang secara sukarela memiliki kemungkinan dua kali lipat untuk disumbangkan sebagai orang dewasa. Filantropis muda tumbuh menjadi filantropis dewasa. Orang tua berusaha untuk mengajarkan belas kasih kepada anak-anak mereka. Langkah logis berikutnya adalah mengajar filantropi. Di luar perasaan welas asih ada dunia yang membutuhkan tindakan.
3-Sport-Team dan olahraga individu memberikan peluang pemuda untuk tumbuh secara fisik dan sosial, serta secara emosional. Di dunia sekarang ini, kita dikelilingi oleh persaingan. Orang dewasa menghadapi persaingan ketika mereka melamar dan mempertahankan pekerjaan, sedangkan anak-anak menghadapi persaingan di bidang akademik dan olahraga. Berpartisipasi dalam olahraga kompetitif pada usia dini memberikan anak-anak kesempatan untuk memahami aspek-aspek yang sehat dari persaingan dalam lingkungan yang ramah. Siswa dari semua usia yang berpartisipasi dalam olahraga telah ditemukan untuk mengatasi lebih baik dengan persaingan di bidang lain dalam hidup mereka (Yan & McCullagh, 2004).
4-Pengembangan Kepemimpinan-Banyak sarjana kepemimpinan dan profesional pengembangan pemuda setuju bahwa pengembangan kepemimpinan adalah aspek yang penting, tetapi sering diabaikan pengembangan pemuda dan pendidikan (MacNeil 2000). Perkembangan kepemimpinan berkontribusi besar pada perkembangan positif anak muda dan komunitas mereka. Keterampilan kepemimpinan, seperti berikut ini, mengembangkan pemimpin energi tinggi yang terlibat dalam sekolah, hubungan pribadi, dan rumah mereka.
* penetapan tujuan, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang sehat,
* kecerdasan emosional,
* komunikasi dinamis, peningkatan produktivitas,
* mempengaruhi dan melibatkan orang lain,
* mengembangkan hubungan energi tinggi,
* Produktivitas dan pengambilan keputusan
* manajemen waktu dan keseimbangan,
& Ldquo; Empat Pilar & rdquo; pengembangan kepemimpinan pemuda membangun harga diri individu dan harga diri positif mendorong ketegasan bersama dengan kesadaran diri. Tipe-tipe individu ini cenderung naik ke kesempatan dalam pertunjukan atletik, dalam karier mereka, di sekolah, komunitas mereka, dan dalam kehidupan pribadi mereka. Mereka memiliki lebih banyak inisiatif.
Orang-orang ini tidak takut untuk membuat keputusan yang sulit.
